Computerized physician order entry and medication errors in a pediatric critical care unit.

OBJETIVO: Los errores de medicación son una de las principales preocupaciones de los profesionales de la salud e instituciones médicas, sobre todo los errores que afectan a niños. Estudios en adultos han demostrado que la prescripción electrónica asistida (PEA) sistemas reducen los errores de medicación y los efectos adversos de medicamentos (AAM). El efecto de la aplicación CPOE en una población pediátrica no ha sido reportado. El objetivo de este estudio fue evaluar el impacto de la PEA en la frecuencia de errores en la medicación proceso de pedido en una unidad de terapia intensiva pediátrica (PCCU). MÉTODOS: Un estudio prospectivo se llevó a cabo en 514 pacientes pediátricos que fueron ingresados ​​a un PCCU de 20 camas en un hospital pediátrico de atención terciaria mujeres antes y después de la implementación del PEA. Los errores de medicación fueron identificados después de la revisión de todos los pedidos durante el período de estudio y luego más tarde clasificados como AAM potenciales, los errores de medicación de prescripción (MPE), y las violaciones de las reglas (RV). RESULTADOS: Un total de 13 828 órdenes de medicamentos fueron revisados. Antes de la ejecución, AAM potenciales se produjo a un ritmo del 2,2 por 100 pedidos, errores máximos permitidos en una tasa de 30,1 por cada 100 órdenes, y RVs a una tasa de 6,8 por cada 100 pedidos. Después de la implementación, la tasa de RAM potenciales se redujo a 1,3 por cada 100 órdenes, errores máximos permitidos a 0,2 por cada 100 órdenes, y RVs a 0,1 por cada 100 pedidos. La reducción global de error fue del 95,9%. AAM potenciales se redujeron en un 40,9%, y errores máximos permitidos y vehículos de recreación se redujeron en un 99,4% y 97,9%, respectivamente. CONCLUSIONES: La implantación de la prescripción informatizada resultó en casi la completa eliminación de errores máximos permitidos y vehículos de recreación y un efecto significativo, pero menos dramática en ADE potenciales.