Effects of Distraction on Physiologic Indices and Pain Intensity in children aged 3-6.

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Categoría Estudio primario
RevistaHayat
Año 2010
ANTECEDENTES Y OBJETIVO: La enfermedad, la hospitalización y el dolor son a menudo los primeros niños que se enfrentan con crisis en su vida temprana. La realización de procedimientos dolorosos como inyecciones intravenosas de uso médico son acontecimientos inevitables y estresantes en las salas de pediatría. La distracción es una intervención de bajo costo, práctico, y no farmacológico de enfermería para el alivio del dolor. Este estudio tuvo como objetivo determinar los efectos de la distracción en algunos índices fisiológicos (frecuencia cardíaca y saturación de O2 (y la intensidad del dolor en los niños hospitalizados de 3-6 años. Métodos y materiales: En este ensayo clínico, 72 niños de 3-6 años que fueron sometidos a la inserción IV fueron reclutados para el estudio. Los participantes fueron asignados al azar en dos grupos de intervención y control. Técnica de distracción se aplicó mediante burbujas de decisiones en el grupo de intervención. Después de 10 minutos, la intensidad del dolor se midió utilizando la escala OUCHER. Además, se midieron la frecuencia cardiaca y la saturación de oxígeno en sangre durante tres minutos en ambos grupos utilizando oxímetro de pulso antes y después de la intervención. RESULTADOS: Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas en la frecuencia cardíaca media (P <0,01) y la cantidad de oxígeno saturado (P <0,009) y la intensidad del dolor (p <0,001) entre los dos grupos después de la intervención. El dolor se redujo significativamente en el grupo de intervención en comparación con el grupo de control. CONCLUSIÓN: De acuerdo con los resultados de la investigación, la distracción con la burbuja del fabricante dio lugar a la disminución de las respuestas y la intensidad del dolor fisiológicos en niños de 3-6 años. Este método puede ser útil para revivir el dolor en los niños en edad preescolar se someten a la inserción IV.
Epistemonikos ID: cd0532c356aa0a8be06f691a390ba2ab711e9407
First added on: Dec 02, 2013
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