A question of competence? Re-evaluating the roles of the nursing auxiliary and health care assistant in the NHS.

Este artículo se basa en la primera prueba nacional de encuestas por muestreo y los estudios de casos detallados, tanto de la calificación de larga data de Enfermería Auxiliar / Asistente y de la nueva calificación de 'Asistente / Support Care Worker Health' en el NHS. Se aboga por una reevaluación fundamental de las competencias reales de los cuidadores no registrados, y su potencial para progresar en la formación enfermera. El estudio demuestra sus verdaderos madurez, experiencia, competencias, funciones y responsabilidades, así como el grado en que se perciben a sí mismos como "sustitución" para el personal de enfermería registrado. Se muestra que muchos han sido bloqueado entrando en la formación enfermera registrada debido a las limitaciones internas y financieros. El aumento de la NVQ acreditación ha proporcionado tanto la posibilidad de un reconocimiento formal de su aprendizaje experimental y también el medio por el cual puedan progresar en la formación enfermera o incluso por el paralelo - y más orientado a la práctica - líneas. Se argumenta que las enfermeras deben aceptar un papel más fluida y progresiva de estos miembros del equipo, ya que, a falta de una bienvenida, los administradores de lo contrario seguirán como a 'subcotizaron' personal certificado con sus colegas de cuidado no registrados 'baratas'.