Systematic review of epilepsy self-management interventions integrated with a synthesis of children and young people's views and experiences.

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Autores
Categoría Revisión sistemática
RevistaJournal of advanced nursing
Año 2015
OBJETIVO: Determinar la efectividad de las intervenciones de autocuidado de la epilepsia y explorar las opiniones y experiencias de los medicamentos y las incautaciones por parte de niños y jóvenes. ANTECEDENTES: convulsiones en situación y los efectos secundarios de los medicamentos antiepilépticos tienen impactos negativos en los niños y jóvenes que gestionan su epilepsia. Los niños suelen experimentar con no tomar la medicación prescrita epilepsia y participar en los estilos de vida poco saludables. MÉTODOS DE DISEÑO / REVISIÓN: Mixto-método de revisión sistemática con el desarrollo de la teoría. Métodos cuantitativos Cochrane y síntesis temática de evidencia cualitativa y encuesta. FUENTES DE DATOS: Ocho bases de datos se realizaron búsquedas de fechas más tempranas de julio de 2013. RESULTADOS: Se incluyeron estudios Diecinueve. El metanálisis no fue posible. Cero de nueve estudios de intervención mostraron una mejoría en la adherencia a la medicación anti-epilepsia. Técnicas de comportamiento basados ​​en destrezas con actividades como juegos de rol y el establecimiento de metas con los jóvenes aumentaron auto-gestión del conocimiento y de la epilepsia (efectos pequeños). Los estudios de intervención fueron metodológicamente débiles y no hay estudios informaron si mejora en la autogestión fue sostenida en el tiempo. Síntesis de nueve cualitativa y se estudia de métodos mixtos generó seis temas que encapsulan la medicación y la epilepsia efectos antiepilépticos. Hubo una falta de fidelidad entre las teorías del programa de intervención y lo que los niños y jóvenes encuentran difícil con la auto-administración de medicamentos y la gestión de los efectos de la epilepsia. CONCLUSIÓN: Los niños y jóvenes con conocimiento y / o sin saberlo, toman riesgos con su epilepsia y dan explicaciones razonables para hacerlo. No hay intervenciones efectivas para cambiar los comportamientos de adhesión medicación para la epilepsia. Hay una necesidad urgente de que las intervenciones más innovadores y adaptados individualmente para abordar los desafíos específicos para el autocontrol de la epilepsia como identificado por los propios niños y jóvenes.
Epistemonikos ID: 953c39603f87b6c573a90583941257518c5c7ee1
First added on: Aug 21, 2014
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