Delivering interventions for depression by using the internet: randomised controlled trial

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Autores
Categoría Estudio primario
RevistaBRITISH MEDICAL JOURNAL
Año 2004
OBJETIVO: Evaluar la eficacia de dos intervenciones de internet a particulares residentes en la comunidad con síntomas de depresión, un sitio web que ofrece información psicoeducación sobre la depresión y la terapia de una página web interactiva que ofrece cognitivo-conductual. Diseño: ensayo controlado aleatorizado. ESCENARIO: los usuarios de Internet en la comunidad, en Canberra, Australia. Participantes: 525 personas con síntomas depresivos mayores reclutados por encuesta y se asignaron aleatoriamente a un sitio web que ofrece información sobre la depresión (n = 166) o un sitio web de la terapia cognitivo-conductual (n = 182), o una intervención de control usando un placebo de atención (n = 178 ). Principales medidas de resultado: Cambio en la depresión, los pensamientos disfuncionales, el conocimiento de los tratamientos médicos, psicológicos y de estilo de vida y el conocimiento de la terapia cognitivo-conductual. RESULTADOS: La intención de tratar los análisis indicaron que la información sobre la depresión y las intervenciones que utilizaron terapia cognitivo-conductual y fueron entregados a través de Internet fueron más efectivas que una intervención de control creíble para reducir los síntomas de la depresión en una muestra comunitaria. Para la intervención que entregó la terapia cognitivo-conductual de la reducción en la puntuación en la escala de depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos fue de 3,2 (IC del 95% intervalo de confianza 0,9 a 5,4). Para la "alfabetización de la depresión", el sitio (BluePages), la reducción fue de 3,0 (95% intervalo de confianza 0,6 a 5,2). La terapia cognitivo conductual (MoodGYM) redujo el pensamiento disfuncional y un mayor conocimiento de la terapia cognitivo-conductual. La alfabetización de la Depresión (BluePages) comprensión de los participantes mejoró significativamente los de los tratamientos efectivos basados ​​en la evidencia para la depresión (p <0,05). CONCLUSIONES: La terapia cognitivo-conductual y la psicoeducación entregado a través de Internet son eficaces para reducir los síntomas de la depresión.
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First added on: Jun 08, 2011
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