Short-term effectiveness of an asthma educational program: results of a randomized controlled trial

Asma programas educativos se han demostrado para reducir el uso de la sala de emergencia, la frecuencia de los ataques de asma graves y hospitalización. Sin embargo, su efectividad en otros parámetros de morbilidad y en la calidad de vida aún no se entiende completamente. Este estudio prospectivo controlado aleatorizado evaluó la efectividad de un programa de educación al paciente en 77 asmáticos de acuerdo a "enseñar a sus pacientes sobre el asma: Guía médicos" (1992). Cuarenta patientswere asmático asignados al azar al grupo A (tratamiento habitual) y 37 al grupo B (tratamiento habitual más un programa de educación al paciente). La eficacia del programa educativo se evaluó mediante la comparación de los resultados de morbilidad al inicio del estudio ya los 3 meses después de la evaluación inicial. Al inicio del estudio, los dos grupos no fueron diferentes con respecto a la edad, el sexo, el tabaquismo, la atopia gravedad del asma, FEV1, días libres de síntomas, el uso de salbutamol de rescate y la calidad de vida. Tres meses más tarde, los sujetos del grupo B mostraron una mejora significativa en la calidad general de vida (p <0,01) y en los "síntomas" (p <0,01). Ninguno de los otros parámetros (uso de salbutamol de rescate, días libres de síntomas, días de ausencia del trabajo o la escuela, FEV1) mostraron ningún cambio significativo. Después de la estratificación de la gravedad del asma, sólo los sujetos con moderada a severa de asma mostraron una mejoría significativa enla vida en general qualityof (p <0,05) y en la sección "Síntomas" (p <0,01) y "Actividades" (<0,05) dominios. Por otra parte, en pacientes con moderada a severa de asma el FEV1 valor en el 3 º mes de seguimiento fue mayor en el grupo B que en el grupo A (p <0,05). En conclusión, el programa educativo ha mejorado la calidad de vida en pacientes asthratic, principalmente en pacientes con moderada a severa de asma.