Reliability and validity of a school recess physical activity recall in Spanish youth.

El recreo es un objetivo frecuente en la escuela con sede en actividad física (AF) promoción de la investigación, pero hay desafíos en la evaluación de PA durante este período de tiempo. El propósito de este estudio fue evaluar la confiabilidad y validez de un receso PA recuerdo (RPAR) instrumento diseñado para medir la actividad física total y el tiempo de moderada a intensa (MVPA) durante el recreo. Ciento veinte y cinco estudiantes del 7mo y 8vo grado, (59 mujeres), edad 12-14 años, participó en el estudio. Los niveles de actividad fueron la monitorización objetiva de los lunes con los distintos monitores de actividad (Yamax Digiwalker, Biotrainer y ActiGraph). Los martes, 2 RPAR autoinformes se administra dentro de 1-hr. Test-retest mostró un CCI = 0,87 y 0,88 para PA total y el tiempo de permanencia en MVPA, respectivamente. El RPAR se correlacionó contra Yamax (r = .35), Biotrainer (r = 0,40 y 0,54) y ActiGraph (r = .42) para medir la actividad física total durante el recreo. El RPAR se correlacionó también contra ActiGraph (r = .54) para evaluar el tiempo transcurrido en MVPA durante el recreo. La diferencia de medias entre el RPAR y ActiGraph para evaluar el tiempo transcurrido en MVPA durante el recreo no era significativo (2,15 + / - 3,67 min, p = .313). El RPAR demostró una adecuada fiabilidad y una razonable validez para valorar la AF durante el receso escolar en los jóvenes.