Resting heart rate definition and its effect on apparent levels of physical activity in young children.

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Autores
Categoría Estudio primario
RevistaMedicine and science in sports and exercise
Año 2000
OBJETO: La medición del pulso es ampliamente utilizado para medir la actividad física en los niños, pero puede ser depende de la definición de la frecuencia cardiaca en reposo utilizado y el protocolo utilizado para medir o determinación de la tasa cardiaca en reposo (FCR). El objetivo de este estudio fue determinar el efecto de la definición RHR sobre los niveles de actividad evaluada por PAHR-25 (tiempo% en> 25% de RHR), PAHR 50-(tiempo% en> 50% de RHR), y el ritmo cardíaco actividad (AHR, con una media de recursos humanos menos RHR). MÉTODOS: minuto a minuto frecuencia cardíaca se midieron en 3 D en 20 niños sanos en edad preescolar, 3-4 años. Frecuencia cardíaca en reposo se midió durante 5 min después de un descanso de 10 minutos y también se derivaba de los siguientes protocolos diferentes pero de uso común: 1) la de menor tasa de corazón además de todos los ritmos cardíacos dentro de los tres golpes, 2) una media de más bajo 5, 3 ) y la menor 10, 4) baja 50. Esto le dio cinco definiciones diferentes de RHR. Las diferencias en la FCR y en los índices derivados de la actividad entre las definiciones se pusieron a prueba a un acuerdo con un análisis de Bland-Altman, y por rango de correlación de orden. RESULTADOS: Las diferencias en RHR entre todas las definiciones fueron estadísticamente significativas. Esto dio como resultado diferencias significativas en aparentes niveles de actividad física: PAHR-25 varía de 10-50%, dependiendo del protocolo que se utiliza para definir la FCR; PAHR-50 varió por 16-65% en función del protocolo que se utiliza para definir RHR. Sin embargo, las diferentes definiciones de RHR no tuvo influencia significativa en el nivel de actividad física cuando los niños tenían rango de orden. CONCLUSIÓN: La elección del método para definir FCR cuenta con un profundo efecto en el nivel aparente de la actividad de los niños. Esto no altera la evaluación relativa de la actividad por orden de importancia. Una definición de consenso de RHR es deseable que las comparaciones de los niveles de actividad entre las muestras o poblaciones se harán y si la adecuación de los niveles de actividad física es que se evaluó mediante el ritmo cardiaco.
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First added on: May 02, 2012
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