Can one hour per week of therapy lead to lasting changes in young children with autism?

Las deficiencias en la atención, las habilidades de comunicación, la imitación y reducir las oportunidades de juego para los niños con autismo a aprender de las experiencias interactivas naturales que se producen durante todo el día. Estos retrasos en el desarrollo que ya están presentes en el momento en que estos niños alcancen el período niño. El presente estudio proporciona una breve 12 semanas, 1 hora por semana, el programa de educación para padres e hijos individualizado a ocho niños recién diagnosticados con autismo. Padres aprendieron a aplicar técnicas terapéuticas naturalista from the Start Denver Modelo Temprano, que fusiona los enfoques de desarrollo y basado en relaciones con el Análisis Aplicado de la Conducta en sus rutinas familiares en curso y actividades lúdicas entre padres e hijos. Los resultados demostraron que los padres adquieren las estrategias de la quinta-sexta hora y los niños demostraron el cambio y el crecimiento en los comportamientos de comunicación social sostenido. Los resultados se discuten en relación a proporcionar a los padres las herramientas necesarias para participar, comunicarse con, y enseñar a los niños pequeños con autismo comienzan inmediatamente después del diagnóstico.