Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and working memory in adults: a meta-analytic review.

OBJETIVO: En la última década, la memoria de trabajo (WM) se ha ganado un creciente interés como un déficit básico potencial o endofenotipo de atención con hiperactividad (TDAH). El presente estudio es la primera revisión meta-analítica para examinar varios sujetos y moderador tarea variables '(por ejemplo, el porcentaje de mujeres, el procedimiento de selección de diagnóstico, las pruebas por el tamaño del conjunto, la demanda de respuesta, el tipo de variable dependiente, y el Ejecutivo central [CE] demandas) efecto en entre grupos fonológica (PH) y visuoespacial (VS) WM en adultos con TDAH, en relación con los controles sanos. MÉTODO: La búsqueda bibliográfica se realizaron utilizando el PsycINFO, Web of Science, y las bases de datos PubMed y produjeron 38 estudios de WM en adultos con TDAH. Resultados: Los resultados revelaron tamaños de magnitud moderada del efecto entre grupos (SEE) a través de ambos dominios WM. Además, varias variables de tarea-moderar explican significativa la variabilidad entre ES PH y estudios VS. CONCLUSIONES: En conjunto, estos resultados indican que los déficit WM persisten en la edad adulta, y sugieren que la variabilidad metodológica puede explicar por qué el déficit de WM no se han detectado de manera uniforme en estudios experimentales previos.