The current state of the empirical evidence for psychoanalysis: a meta-analytic approach.

LERNZIELE: Nach der Teilnahme an diesem pädagogischen Tätigkeit, der Leser sollte besser in der Lage, die empirische Evidenz für pre / post Veränderungen in der Psychoanalyse Patienten mit komplexen psychischen Störungen bewerten und beurteilen die Grenzen der Meta-Analyse. HINTERGRUND: Die Wirksamkeit der Psychoanalyse ist immer noch ein umstrittenes Thema, trotz zunehmender Forschungsanstrengungen. ZIEL: Um die empirische Evidenz für die Psychoanalyse durch eine systematische Überprüfung der Literatur und einer Meta-Analyse der Forschungsdaten zu untersuchen. METHODE: Die systematische Literaturrecherche wurde durchgeführt, um Studien über die Wirksamkeit der Psychoanalyse, die zwischen 1970 und 2011 veröffentlicht zu finden. Eine Meta-Analyse durchgeführt wurde. ERGEBNISSE: Vierzehn Studien (insgesamt n = 603) wurden in der Meta-Analyse eingeschlossen. Alle bis auf einen waren pre / post Kohortenstudien. Bei Beendigung der Behandlung betrug die mittlere Pre / Post-Effekt Größe über alle Zielparameter 1,27 (95% Konfidenzintervall [CI], 1,03 bis 1,50, p <.01). Die mittlere Pre / Post-Effekt Größe für die Verbesserung der Symptome betrug 1,52 (95% CI, 1,20-1,84, p <.01) und für die Verbesserung der Persönlichkeitseigenschaften 1.08 (95% CI, 0,89-1,26, p <.01). Bei Follow-up der Mittelwert pre / Follow-up-Effekt Größe war 1.46 über alle Zielparameter (95% CI, 1,08-1,83, p <.01), 1,65 für Symptom Änderung (95% CI, 1,24-2,06, p <. 01), und 1,31 für Veränderungen der Persönlichkeit (95% CI, 1,00-1,62, p <.01). Schlussfolgerung: Eine begrenzte Anzahl von überwiegend pre / post-Studien, meist präsentiert completers Analysen bereitzustellen empirische Evidenz für pre / post Änderungen in der Psychoanalyse Patienten mit komplexen psychischen Störungen, aber das Fehlen von Vergleichen mit Steuerung Behandlungen eine erhebliche Einschränkung in der Interpretation der Ergebnisse. Weitere kontrollierte Studien sind dringend erforderlich.