Computer-Based, Personalized Cognitive Training versus Classical Computer Games: A Randomized Double-Blind Prospective Trial of Cognitive Stimulation

HINTERGRUND: Viele Studien haben gezeigt, dass die kognitive Training der kognitiven Gewinne bei gesunden älteren Erwachsenen führen. Wir untersuchten, ob personalisierte computergestützten kognitiven Trainings größere Vorteile als die durch das Spielen herkömmlichen Computerspielen erhalten bietet. Methodik: Das war eine randomisierte, doppelt verblindete Interventionsstudie. Gesunden älteren Erwachsenen (n = 155, 68 ± 7 Jahre alt) wurden entweder mit einem personalisierten, computergestützten kognitiven Trainings oder einer Computerspiele-Gruppe zugeordnet Self-bezeichnet. Kognitive Leistungsfähigkeit wurde zu Beginn und nach 3 Monaten durch eine neuropsychologische Beurteilung Batterie beurteilt. Unterschiede in der kognitiven Leistungsfähigkeit Noten innerhalb und zwischen den Gruppen wurden mittels gemischter Effects-Modelle in 2 Ansätze: Einhaltung nur (AO; n = 121) und Intention to treat (ITT, n = 155). ERGEBNISSE: Beide Gruppen der kognitiven Leistungsfähigkeit verbessert. Die Verbesserung der persönlichen kognitiven Trainingsgruppe war signifikant (p <0,03, AO und ITT Ansätze) in allen 8 kognitiven Domänen. Doch im Computerspielen Gruppe war signifikant (p <0,05) in nur 4 (AO) oder 6-Domänen (ITT). In der AO-Analyse war personalisierte kognitives Training signifikant wirksamer als Spielen bei der Verbesserung der visuell-räumliche Arbeitsgedächtnis (p = 0,0001), visuell-räumliche Lernen (p = 0,0012) und fokussierte Aufmerksamkeit (p = 0,0019). FAZIT: Personalisierte, erscheint computergestützten kognitiven Training effektiver sein als Computerspiele Verbesserung der kognitiven Leistungsfähigkeit bei gesunden älteren Erwachsenen. Weitere Studien sind notwendig, um die ökologische Validität dieser Ergebnisse auszuwerten.