A psychometric evaluation of the CDRS and MADRS in assessing depressive symptoms in children.

ZIEL: Diese Studie verglich die psychometrischen Eigenschaften der Kinder-Depression Rating Scale-Revised (CDRS-R) und die Montgomery-Asberg Depression Rating Scale (MADRS) bei Kindern mit schweren depressiven Störungen. METHODE: Kinder (N = 96; Alter von 8 bis 11 Jahre inklusive) mit psychotischen Major Depression wurden eingeschlossen. Die Teilnehmer waren Teil einer Multisite, ambulante, randomisierte, placebo-kontrollierte, 9-Wochen-Studie mit Fluoxetin (10 mg / Tag für die erste Woche und 20 mg / Tag danach). Die CDRS-R und MADRS wurden auf der Grundlage Arzt Interviews mit Eltern und Kindern abgeschlossen. Klassische Testtheorie und Item-Response-Theorie Analysen wurden durchgeführt. ERGEBNISSE: Die MADRS und CDRS-R Gesamtscores wurden an der Basislinie (r = 0,51) und bei Studie Ausfahrt korreliert (r = 0,85). Cronbachs Alpha war 0,86 (CDRS-R) und 0,82 (MADRS) an der Ausfahrt. Die Effektstärken für Veränderung vom Ausgangswert bis zwischen dem Fluoxetin und Placebo-Gruppen verlassen wurden 0,78 (CDRS-R) und 0,61 (MADRS). Es bestand Einvernehmen zwischen dem CDRS-R und MADRS in der Erklärung Ansprechen auf die Behandlung (50% Verbesserung gegenüber dem Ausgangswert zu verlassen) in 84,2% der Kinder. Test Informationsfunktion begünstigte die CDRS-R. FAZIT: Die CDRS-R zeigte eine größere Effektstärke zur Unterscheidung Drogen-und Placebo und besseren Test Informationen als die MADRS in dieser Studie von depressiven Kindern.