The effect of school-based physical activity interventions on body mass index: a meta-analysis of randomized trials

Este estudo analisou a eficácia das intervenções de atividade física nas escolas destinadas a reduzir o excesso de peso, obesidade e hipertensão em crianças. Foram pesquisados ​​14 bancos de dados e analisados ​​estudos publicados entre Abril de 2009 e Setembro de 2012. Apenas estudos randomizados controlados realizados a nível da escola, que incluiu elementos da atividade física, mas não incluiu os colegas de intervenções nutricionais foram analisadas. Os estudos foram avaliados por dois instrumentos recomendados (EPHPP e grau), e as diferenças médias padronizadas com intervalos de confiança de 95% foram recolhidos para um random-efeito meta-análise. Um total de 12 artigos foram incluídos na meta-análise, e estes foram divididos de acordo com três resultados: índice de massa corporal (11 ensaios, n = 4.273, -0.02, IC 95%: -0,13 a 0,17, p = 0,8); peso corporal (5 ensaios, n = 1.330, CI -0,07, 95%: -0,18 a 0,04, p = 0,2); e pressão arterial (6 ensaios, n = 1.549), incluindo sistólica (0,11, 95% CI.: -0,10 a 0,31, p = 0,3) e diastólica (-0,00, IC 95%: -0,10 a 0,10, p = 0,9) . Esta meta-análise de dados de 11, intervenções de atividade física randomizados baseados na escola sugere que, independentemente dos potenciais benefícios da atividade física no ambiente escolar, as intervenções não tiveram um efeito estatisticamente significativo. No entanto, é difícil generalizar a partir destes resultados, porque a duração, intensidade e tipo de actividade física utilizado nas intervenções variou grandemente.