A systematic review of school-based interventions aimed at preventing, treating, and responding to suicide- related behavior in young people.

TEMA: Suicídio, em particular entre os jovens, é um problema de saúde pública, embora pouco se sabe sobre intervenções eficazes para a gestão e prevenção dos comportamentos relacionados com o suicídio. Objetivos: revisar a literatura empírica referentes a postvention suicídio, prevenção e intervenção precoce, especialmente em ambientes de escola. MÉTODO: MEDLINE, PsycINFO e Cochrane Central Register of Controlled Trials (CCRCT), bem como listas de citações de artigos relevantes utilizando termos relacionados com o suicídio e as escolas foram pesquisados ​​em julho de 2011. Programas baseados na escola visando o suicídio, tentativa de suicídio ideação suicida e auto-mutilação, onde a intenção não é especificado foram incluídos. Sem exclusão foi colocado no projeto experimental. Todos os estudos tiveram de incluir um resultado de tentativas de suicídio. RESULTADOS: Um total de 412 estudos potencialmente relevantes foram identificados, dos quais 43 preencheram os critérios de inclusão, bem como três publicações secundárias: 15 programas universais de sensibilização, 23 intervenções seletivas, três intervenções orientadas e dois ensaios postvention. LIMITAÇÕES: No geral, a prova foi limitada e dificultada por questões metodológicas, particularmente a falta de ensaios clínicos randomizados. Conclusões: As intervenções mais promissoras para as escolas parecem estar treinando gatekeeper e programas de rastreio. No entanto, mais pesquisas são necessárias.