Interventions to improve outcomes for minority adults with asthma: A systematic review.

DOELSTELLINGEN: Om systematisch de literatuur om interventies te karakteriseren met het potentieel om de resultaten van minderheden patiënten met astma te verbeteren. GEGEVENSBRONNEN: Medline, PsycINFO, CINAHL, Cochrane Trial Databases, expert review, referentie beoordeling, vergadering abstracts. STUDIE SUBSIDIABILITEITSCRITERIA, deelnemers en INTEVENTIONS: Medical Subject Rubriek (MeSH) termen in verband met astma werden gecombineerd met voorwaarden interventiestudies gericht op minderheidsgroepen te identificeren. Inclusiecriteria: volwassen bevolking; interventiestudies met meerderheid van niet-White deelnemers. Van evaluatie van studies EN SYNTHESE VAN DE METHODEN: Studie kwaliteit werd beoordeeld aan de hand Downs en Black (DB) checklists. We onderzochten heterogeniteit van studies door middel van vergelijkende studie populatie, onderzoeksopzet, interventie kenmerken en resultaten. RESULTATEN: Vierentwintig artikelen voldeden aan de inclusiecriteria. De gemiddelde kwaliteitsscore was 21,0. Onderzoekspopulaties voornamelijk gericht Afrikaans (n ​​= 14), gevolgd door Latino / a (n = 4), Aziatische Amerikanen (n = 1), of een combinatie van bovengenoemde (n = 5). De meest gemelde post-interventie resultaat was het gebruik van middelen in de gezondheidszorg, gevolgd door symptoombestrijding en zelf-management vaardigheden. De meest voorkomende bestudeerde interventie-type was patiëntenvoorlichting. Hoewel minder-dan de helft cultureel maat, taal-passend onderwijs verscheen bijzonder succesvol. Diverse systeem-level interventies gericht op gespecialiseerde klinieken met veelbelovende resultaten, hoewel de reactie verschillen collaboratives had niet dezelfde veelbelovende resultaten. BEPERKINGEN: Publicatie bias kan beperken onze bevindingen, we waren niet in staat om een ​​meta-analyse beperking van de beoordeling van de kwantitatieve evaluatie uit te voeren. CONCLUSIES EN GEVOLGEN VAN DE BELANGRIJKSTE BEVINDINGEN: Algemeen, onderwijs geleverd door professionals in de gezondheidszorg verscheen effectief in het verbeteren uitkomsten voor minderheid patiënten met astma. Weinig werden cultureel aangepast en een opgenomen een vergelijkingsgroep, het beperken van de conclusies die kunnen worden getrokken uit de culturele maatwerk. Systeem-herontwerp toonden grote belofte, in het bijzonder het gebruik van team-based gespecialiseerde klinieken en lange-termijn follow-up na acute zorg bezoeken. Toekomstig onderzoek moet de evaluatie van de rol van op maat educatieve strategieën, gericht op patiënt-gecentreerd onderwijs, en op te nemen poliklinische follow-up en / of een team-based benadering.