An investigation into the relationship among ADHD symptomatology, creativity, and neuropsychological functioning in children.

Questo lavoro ha esaminato il rapporto tra creatività e la sintomatologia ADHD. Innanzitutto, la presenza di sintomatologia ADHD in un campione creativo stata esplorata. In secondo luogo, il rapporto tra cognitivo funzionamento e ADHD la sintomatologia è stata esaminata confrontando quattro gruppi, di età compresa tra 10-12 anni: 1) 29 bambini con ADHD senza creatività, 2) 12 bambini creativi con ADHD sintomatologia, 3) 18 bambini creativi senza ADHD la sintomatologia, e 4) 30 controlli. Creatività, intelligenza, velocità di elaborazione, il tempo di reazione, la memoria di lavoro, e controllo inibitorio stati misurati. I risultati hanno mostrato che il 40% dei bambini creativi visualizzata livelli clinicamente elevati di ADHD sintomatologia, ma nessuna incontrato i criteri per l'ADHD. Per quanto riguarda il funzionamento cognitivo, sia ADHD e bambini creativi con i sintomi ADHD avevano deficit in termini di velocità di denominazione, la velocità di elaborazione, e il tempo di reazione. Per tutte le altre misure cognitive del gruppo creativo con i sintomi di ADHD sovraperformato il gruppo ADHD. Questi risultati hanno implicazioni per lo sviluppo e la gestione dei bambini creativi.