Why would I choose a career in family medicine?: Reflections of medical students at 3 universities.

الهدف: وصف العوامل التي تؤثر على طلاب الطب تقريرا لهم لممارسة المهن في طب الأسرة. تصميم: دراسة نوعية باستخدام مجموعات التركيز والمقابلات ونتائج الدراسات الاستقصائية التي أجريت في 3 نقاط مختلفة في التعليم الطبي. الإعداد: ثلاثة كليات الطب في غرب كندا: جامعة كولومبيا البريطانية في فانكوفر وجامعة كالجاري في ألبرتا، وجامعة ألبرتا في أدمنتون. المشاركون: ما مجموعه 33 طالبا الطبية. الطريقة: تم جمع الطلاب خلال الأسابيع الأولى 2 من برامجها، في نهاية تدريبهم قبل السريرية، ومرة ​​أخرى في نهاية تدريبهم السريري على اهتمامهم في طب الأسرة أو مجالات التخصص الأخرى. أجريت مجموعات التركيز والمقابلات لاستكشاف أسباب أعطى الطلاب لمصلحة الناشئة أو النهائي في طب الأسرة كخيار الوظيفي. وأجريت مقابلات أيضا الفوج صغيرة من الطلاب الذين بقوا مع اختيار التخصص آخر أو تحولت إلى تخصص آخر من طب الأسرة. وأجري تحليل المحتوى الموضوعي خارج. النتائج الرئيسية: طلاب تحديد العديد من التأثيرات الهامة التي تم تقسيمها إلى مدرسة ما قبل الطب، كلية الطب، تدريب طلاب الدراسات العليا، والتأثيرات الحياة في الطب. تم الإبلاغ عن العديد من الجوانب الإيجابية والسلبية للطب الأسرة خلال فترة ما قبل السريرية. كان التعرض السريرية الحرجة لإظهار الجوانب الإيجابية لطب الأسرة. كما أثرت التدريب بعد التخرج والممارسة في المستقبل، وnonpractice اعتبارات الحياة الخيارات المهنية للطلاب. الخلاصة: تقدم هذه الدراسة فهم نوعي لماذا يختار الطلاب وظائف في مجال طب الأسرة. يجب على المدارس تقديم تجارب طبية عالية الجودة السريرية طب الأسرة، والنظر في تأثير إيجابي من المناطق الريفية، وتوفير المعلومات في وقت مبكر ودقيق على تدريب طب الأسرة والفرص الوظيفية. هذه التدخلات قد تساعد الطلاب على اتخاذ القرارات المهنية أكثر وعيا وزيادة احتمال أنها سوف تنظر في وظائف في مجال طب الأسرة.